为进一步扩大南岛语族文化宣传范围，擦亮南岛语族文化金名片，7月11日，美狮贵宾会ms092021海峡学院青述南语实践队前往位于福州平潭县上攀村的上攀学堂，为当地的孩子们带来一场别开生面的公益课堂。此次活动旨在唤醒当地新一代儿童对南岛语族文化的认同之感，鼓励儿童们争做南岛语族文化的思考者，探索者与传播者。
心桥相连，南岛语族文化的纽带作用
本实践队与上攀学堂进行有效联动并达成深度合作。在上攀村党总支副书记，上攀学堂创办人林海平女士的热情介绍下，实践队了解到：上攀学堂是平潭实验区首个公益性农村教育平台，通过开设公益学堂，丰富乡村留守儿童课余精神文化生活。本实践队渴望得到宣传南岛语族文化的授课场所与上攀学堂期待得到更多授课形式的想法一拍即合，一场别开生面的课堂如期举行。
童心绘梦，南岛语族文化的课堂演绎
为有效开展此次“我们的南岛语族文化”公益课堂的授课，在课程前期准备上，实践队备课组的五位成员与带队老师林梦婷辅导员经过多番研讨与内容打磨，最终选定依托“故事+科普+手作”三位一体的授课模式。从儿童视角出发，创作极具奇幻色彩的童话绘本故事——“勇敢的星光号”导入课堂，以四位小主人公的“寻根大冒险”为线索进行此次授课；从科普角度出发，用浅显易懂的文字描述帮助孩子们进一步提升对南岛语族文化的认知；从实践角度出发，手工制作的动手方式有效促进孩子们对南岛语族图纹元素的运用，激发孩子们对南岛语族文化宣传的思考力、创造力，实践力。
授课过程中，同学们积极配合，主动思考。在问答环节中，同学们通过课堂上对南岛语族文化的学习与自我理解，帮助“勇敢的星光号”故事中的主角团解开重重难题，顺利完成寻根之旅。此外，同学们通过共同演绎一段绘本中的故事情节，将课堂氛围成功推向高潮。
在手工实践的授课过程中，孩子们不局限于演示课件上的成品展示，更是将自身创造力与南岛语族的图腾，纹饰相结合，创作出极具个人风格的“漂流瓶”作品。富有创造力的颜色搭配与相关纹路的运用，更加体现了孩子们对南岛语族文化的理解与创作。
筑梦同行，共绘南岛语族文化的明天
根据林海平书记的介绍，实践队了解到，当地居民对南岛语族文化的了解程度仍不够深入，而形成当今局面的首要原因正是因为宣传力度的薄弱与欠缺，上攀村在宣传南岛语族文化的道路上任重而道远。“村里留下的大多是老人与小孩，而要想传播南岛语族文化我认为最重要一点就是先从儿童入手，培养新一代儿童的文化认同感。”林海平书记说道。上攀学堂的建立与实践队的到来为南岛语族文化宣传搭建了良好的平台，实践队也将在未来持续关注上攀学堂的南岛语族文化课程打造，旨在促进当地儿童将南岛语族文化真正地入脑入心，增强文化自信。
南岛语族文化不应成为蒙尘明珠，而应得到更多宣传与关注。实践队始终秉持着“用更亲近的宣传方式代替冰冷的科普讲座”这一理念，为上攀村的孩子们带来文化讲解。在未来，实践队也将不断完善课程打造，思考南岛语族文化传播新形式，拓宽南岛语族文化宣传新渠道，为南岛语族文化的宣传工作持续贡献青年力量，助力擦亮南岛语族的文化“金名片”。（通讯员 练丹露 王玮琪 陈愉芹）
转自中青网-2024年8月27日